2022年度日本地理教育学会例会 ２月例会
参加費無料。非会員の方でも社会科教育，地理教育に関心のある方ならばどなたでも参加できます。
- テーマ：幼小中高一貫地理教育カリキュラム研究−理論から実践へ−
- 日時：2/23（木・祝日）14:00〜16:30（ZOOMオンライン方式・定員200名）
- 申込期間：1/20〜2/20
申込方法・詳細はPDFでご確認ください。
2022年度日本地理教育学会例会 12月例会
参加費無料。非会員の方でも社会科教育，地理教育に関心のある方ならばどなたでも参加できます。
- テーマ：「小学校における地理教育の推進と課題 −次期学習指導要領を見すえた防災・地図・世界地理の指導−」
- 日時：2022年12月11日（日）14：00〜16：30
- 会場：日本女子大学 目白キャンパス 新泉山館 1階大会議室
Zoomによるオンライン配信も予定）
- 申込フォーム:12月例会申込
※会場参加・ZOOMによるオンライン参加ともに参加申し込みが必要です。定員を超えた場合には先着順に決定させていただくことがあります。
申込期間：2022年11月１日（火）〜12月９日（金）
- 主催：日本地理教育学会集会専門委員会／共催：日本女子大学人間社会学部教育学科
- 概要：日本学術会議地理教育分科会学校地理教育小委員会 小学校における地理教育の推進作業グループの委員による現時点での研究・実践内容の報告
- プログラ厶：
開会挨拶：池 俊介（日本地理教育学会会長 早稲田大学）
趣旨説明：吉田和義（創価大学）
発表１：中谷 佳子（千葉大学教育学部附属小学校）:実社会とのつながりを意識した自然災害学習の授業開発
発表２：内川 健（成蹊小学校）：児童の地図表現からみる地図化する力と課題の一考察−環境地図作品の分析を通して−
発表３：由井薗 健（筑波大学附属小学校）:「問い続ける力」を育む世界地理の学習−小学校6年「医者井戸を掘り 水路を拓く」（地球規模の課題の解決と国際協力）の実践を通して−
発表４：中山 正則（越谷市立蒲生南小学校）:次期学習指導要領を見据えた小学校社会科の現状と課題
コメント：清永奈穂（日本女子大学学術研究員）・小谷恵津子（玉川大学）
総合討論：
閉会挨拶：田部俊充（日本地理教育学会常任委員長 日本女子大学）
- 問合せ先：秋本弘章（獨協大） E-mail: hakimoto[at]dokkyo.ac.jp ※[at]を@に変更
2022年度日本地理教育学会例会 7月例会
参加費無料。非会員の方でも社会科教育，地理教育に関心のある方ならばどなたでも参加できます。
- テーマ：対話的な地理学習を進める：謎解き（ミステリー）による地理的な考え方の育成
- 日時：2022年 7月 16日（土） 14：00〜16：00
- 開催方法：ハイブリッド形式（対面参加：早稲田大学、オンライン参加：Zoom）
- 会場：早稲田大学早稲田キャンパス14号館B101教室（新宿区西早稲田1-6-1）
※7の申し込みフォームからお申込みください。
- 概要：資質・能力（コンピテンシー）を志向した学習を実現するために、主体的・対話的な学びに注目が集まっています。2017年／18年改訂の学習指導要領で取り上げられたことが直近の要因ですが、それ以前にも、一斉授業からの脱却を目指す先生方による協働的な学びや構成主義的な学びが、地理教育においても実践されてきました。また、これは日本国内にとどまらず、海外でも同様です。今回、例会で取り上げる「ミステリー」は、1990年代のイギリスにおいて、thinking through geographyというプロジェクトによって開発され、広く知られるようになった学習手法です。オランダ、ドイツを経由して日本に伝わっています。今回、ミステリーについて紹介するとともに、国内の先生方による実践報告を通じて日本型ミステリーの可能性について検討していきます。
- 内容：
趣旨説明：山本隆太（静岡大学）
報告１：諸冨恒一郎（宮崎県立佐土原高等学校）
報告２：山内洋美（宮城県立仙台西高校）
コメンテーター 志村喬（上越教育大学）
- 申し込み期間：2022 年 6月26日（日）〜 7月14日（木）
「日本地理教育学会7月例会申込フォーム」https://forms.gle/fsNkYrWHg4vecZmU7
※定員２００名。定員を超えた場合には先着順に決定させていただくことがあります。
- 問合せ先：秋本弘章（獨協大） E-mail: hakimoto[at]dokkyo.ac.jp ※[at]を@に変更